中小学班主任2024，Issue(17) ：58-60.

多元书信活动 架起沟通桥梁

徐娟
中小学班主任2024，Issue(17) ：58-60.
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多元书信活动 架起沟通桥梁

徐娟1
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  • 1. 江苏省昆山市实验小学
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摘要

"十年树木,百年树人."德育是学生发展的立身之本,因此,小学班主任除了完成教书授课的任务以外,还应该在德育工作上有所建树.师生之间的沟通效果一定程度上决定了德育的成效.实践中,笔者发现书信是一种非常有效的沟通方式.文章介绍了多样化的书信沟通案例,展现了不同类别书信的特点,为班主任开展德育工作提供了一定的指导.

关键词

小学班主任/德育/多元书信活动

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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