基于体验学习环的高中历史单元教学策略研究

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中文摘要：体验学习环作为一种新兴的且备受瞩目的教学理念,其核心在于强调学生在具体体验中实现学习与成长,对于提升历史教学的效果具有至关重要的作用.在历史单元教学中,运用体验学习环的策略,不仅能够促进教学内容的进阶与丰富,还有助于教学主题的全面覆盖,更在提升学生学科核心素养方面体现出显著优势.本文以"中华民族的抗日战争和人民解放战争"这一单元为例,探讨基于体验学习环的高中历史单元教学策略,以期为历史教学实践提供新的视角与参考.

作者：

蒋洪江

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作者单位：

江苏省前黄高级中学

关键词：

体验学习环高中历史单元教学教学策略

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)