中小学班主任2024，Issue(18) ：38-39.

单元主题意义探究的高中英语拓展性阅读板块教学

舒爽
中小学班主任2024，Issue(18) ：38-39.
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单元主题意义探究的高中英语拓展性阅读板块教学

舒爽1
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  • 1. 江苏省南京市人民中学
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摘要

译林版高中英语拓展性阅读板块,旨在促进单元主题语境的深度学习,培养学生的高阶思维,发展学生的核心素养.本文基于拓展性阅读板块教学中出现的问题,探讨引领学生探究主题意义的策略方法,即立足单元主题语境、创设真实交际情境、设计逐层教学活动、密切联系生活实际,从而为落实拓展性阅读教学提供借鉴.

关键词

主题语境/高中英语/拓展性阅读

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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