国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
应时课程:学生道德素养提升的实践新路径
应时课程:学生道德素养提升的实践新路径
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
维普
中文摘要：
应时课程是根据学生身边的资源,从儿童的视角挖掘德育主题与内容,顺应时节、时机和时事所建构的提升学生道德素养的育人载体.其迎合学生的兴趣和需要,符合学生的发展特点,通过重新定位课程培养目标,提升学生的德育素养.通过科学开展应时课程,提高教师实施德育活动的实效,从而更加有效地提升学生的品德素养,实现德育育人的教育目的.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张羽妙
展开 >
作者单位：
江苏省南京市成贤街小学
关键词：
应时课程
道德素养
德育实践
校本课程
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
万方数据
维普
