"寻读讲写"四结合培育学生家国情怀

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"寻读讲写"四结合培育学生家国情怀

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中文摘要：语文教学是培育学生家国情怀的重要途径之一,通过"寻读讲写"四结合的方式,能有效地培育学生的家国情怀.在"寻"中,增强学生的文化自信和民族自豪感,唤醒家国情怀;在"读"中增加学生阅读的深度和广度,涵养家国情怀;在"讲"中培养学生正确的价值观、人生观、世界观,厚植家国情怀;在"写"中引导学生开展书面表达,培育家国情怀.

作者：

刘运喜

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作者单位：

广东省阳江市阳西县丹江小学

关键词：

小学语文家国情怀教学策略

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)