中小学班主任2024，Issue(19) ：26-28.

"三不"赋能:指向学生自我管理能力培育的班级建设

姚小芳
中小学班主任2024，Issue(19) ：26-28.
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"三不"赋能:指向学生自我管理能力培育的班级建设

姚小芳1
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  • 1. 浙江省海盐县实验小学教育集团
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摘要

教育的根本任务是立德树人,而实施指向学生自我管理能力培育的班级建设是小学阶段落实立德树人根本任务的重要举措之一,是班主任践行立德树人宗旨的有效路径之一.文章以不神机妙算、不事必躬亲、不持管窥天的"三不"策略为载体,努力把班级建设成为以学生为中心的全员共治的班集体,并精准指向立德树人的育人目标.

关键词

自我管理/"三不"赋能/班级建设/多元评价

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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