中小学班主任2024，Issue(19) ：41-43.

激励机制在小学班级活动中的运用——以"阳光农场"劳动实践活动为例

张小娜
中小学班主任2024，Issue(19) ：41-43.
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激励机制在小学班级活动中的运用——以"阳光农场"劳动实践活动为例

张小娜1
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  • 1. 广东省中山市小榄镇东方小学
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摘要

在教育实践中,科学有效的激励机制对学生的发展成长和班风学风建设具有深远的影响.通过运用科学有效的激励措施,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的责任感和团队协作精神.文章以"阳光农场"劳动实践活动为例,探索如何通过创新激励机制,将原本"摊派性任务"转变为一种积极向上的激励机制,从而有效促进班风学风的建设,培养学生的团结协作能力和责任感,助力学生的快乐成长.

关键词

激励机制/班级活动/阳光农场

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
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