学习任务群理念下初中语文评价量表的设计与应用

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：评价量表的设计应指向学生核心素养的发展,体现学生在学习过程中的学习态度、参与过程和学习结果.在初中语文教学中,评价量表的设计耗时耗力,且存在评价内容泛化、主体单一、视野狭窄的问题.基于学习任务群的视角开发评价量表,遵循内容高效度、主体多元化、视野开阔化原则,能很好地解决以上问题,从而达到以评促学、以评促教的效果.

作者：

曹文慧

展开 >

作者单位：

江苏省徐州市大黄山中学

关键词：

学习任务群评价量表设计与应用初中语文教学

基金：

徐州市教育科学"十四五"规划课题江苏省教育科学规划课题

项目编号：

GH14-22-L003D/2021/02/108

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(20)