中小学班主任2024，Issue(20) ：9-11,17.

学习任务群理念下初中语文评价量表的设计与应用

曹文慧
中小学班主任2024，Issue(20) ：9-11,17.
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学习任务群理念下初中语文评价量表的设计与应用

曹文慧1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市大黄山中学
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摘要

评价量表的设计应指向学生核心素养的发展,体现学生在学习过程中的学习态度、参与过程和学习结果.在初中语文教学中,评价量表的设计耗时耗力,且存在评价内容泛化、主体单一、视野狭窄的问题.基于学习任务群的视角开发评价量表,遵循内容高效度、主体多元化、视野开阔化原则,能很好地解决以上问题,从而达到以评促学、以评促教的效果.

关键词

学习任务群/评价量表/设计与应用/初中语文教学

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基金项目

徐州市教育科学"十四五"规划课题(GH14-22-L003)

江苏省教育科学规划课题(D/2021/02/108)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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