中小学班主任2024，Issue(20) ：48-50.

把握小学语文阅读策略单元学习的『统』与『分』

周克花
中小学班主任2024，Issue(20) ：48-50.
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把握小学语文阅读策略单元学习的『统』与『分』

周克花1
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作者信息

  • 1. 安徽省安庆市宿松县实验中学新城校区
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摘要

统编教材的阅读策略单元属于特殊单元,从三年级开始,每个年级安排一个阅读策略,旨在借助一个单元的专项材料,促进学生集中、系统地学习和运用一项阅读策略.实际上,一项阅读策略的学习,是前面有铺垫性学习,后面有延伸性学习.基于此,本文以预测策略的学习为例,采取统分结合的方法开展训练,促使该项阅读策略逐渐成为学生知行合一的阅读技能.

关键词

小学语文/阅读策略单元/预测策略/学段

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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