中小学班主任2024，Issue(20) ：82-85.

"童心筑梦"民族团结校本课程建设策略

朱家浩
中小学班主任2024，Issue(20) ：82-85.
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"童心筑梦"民族团结校本课程建设策略

朱家浩1
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  • 1. 浙江省海盐县横港小学
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摘要

学校民族团结进步教育对学生的全面发展具有重要作用.当前的学校教育,不同程度地存在民族团结进步教育缺位、民族教育途径单一与民族团结素养薄弱等问题.浙江省海盐县横港小学积极建设"童心筑梦"民族团结校本课程群,通过构建"增质化"课程、探索"增效化"路径与开展"增值化"评价,强化校本课程理论与实践的融合实施,引导学生全员、全程与全方位参与民族团结校本课程学习,助力学生民族文化的浸润、民族品质的融通与民族价值的可视化,坚定民族文化自信.

关键词

童心筑梦/民族团结/校本课程建设

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量5
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