中小学班主任2024，Issue(20) ：86-88.

初中数学对话式教学的实施策略探究

王影影
中小学班主任2024，Issue(20) ：86-88.
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初中数学对话式教学的实施策略探究

王影影1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第二十九中学柳洲东路分校
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摘要

本文以苏科版初中数学八年级上册 3.1"勾股定理"一课为例,探讨对话式教学在初中数学课堂教学中的应用.在教学实践中,总结出"设计引导式问答,促进新知识的引入;建立知识桥梁,加强新旧知识间的联系;拆解复杂问题,培养解决问题的能力;运用对话式评价,助力知识吸收"等一系列实施策略,以期提高学生的课堂学习效率,并为初中数学教学改革提供借鉴.

关键词

初中数学/对话式教学/课堂改革/教学策略

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基金项目

南京江北新区教育科学2022年度规划课题(jbgh2023062)

出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量1
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