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唤醒学生语文课堂学习的主动意识
唤醒学生语文课堂学习的主动意识
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万方数据
维普
中文摘要：
将"唤醒"理念融入小学语文课堂教学,从主动建构、思维活动、反思行为三个方面出发,打破教师驾驭课堂的权威性,唤醒学生语文课堂学习的主动意识,激活学生的学习内驱力,培养学生发展自信力,实现学生思维能力的提升与核心素养的培养,让小学语文课堂成为助力学生全面发展的"生命场".
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作者：
陶悦
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作者单位：
南京信息工程大学附属实验小学
关键词：
小学语文
课堂学习
主动意识
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
参考文献量
1
万方数据
维普
