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自治行动:赋能学生在爱中成长

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"自治"是班级的自主管理模式.在班级自主管理过程中,班主任既要放手让学生自我管理,又要发挥指导、疏导、引导的作用.文章阐述了"自治行动,赋能学生在爱中成长"育人理念下的班级自主管理实践活动,通过加强班级文化建设,以儿童剧为主要抓手,开展一系列丰富多彩的实践活动,营造班级良好的育人生态,可以使学生在自治的土壤里,滋养美好心灵,实现健康成长.

魏婷婷

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南京师范大学附属小学

自治行动 班级文化 活动赋能 多元支持 爱中成长

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(23)