中小学班主任2024，Issue(23) ：52-54.

家校共生关系中班主任的角色意识

王赂
中小学班主任2024，Issue(23) ：52-54.
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家校共生关系中班主任的角色意识

王赂1
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  • 1. 江苏省南京市将军山中学
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摘要

中国特色社会主义进入新时代,科技创新推动高质量发展,对家校合作中的班主任角色认知与实践提出了新要求.新时期的家校关系呼唤更多的理解与尊重、沟通与交流,共生关系应运而生.在这一关系中,班主任是主导者、引导者、沟通者及指导者.基于这一角色认知,新时代的班主任在角色实践中应做到有度、有能、有法.

关键词

高质量教育/家校合作/共生关系/班主任角色意识

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

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