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"五位一体"的小学班主任工作评价实施探析
"五位一体"的小学班主任工作评价实施探析
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万方数据
中文摘要：
如何对班主任进行全面、科学的评价,已成为班主任群体和德育工作研究者共同关注的话题.文章介绍了"五位一体"的班主任评价方式,从师德师风、教育教学、学生工作、科研工作和人才称号五个方面对小学班主任的工作进行评价.通过科学合理的评价体系,促进小学班主任提升教育教学质量,为学生的全面发展奠定坚实的基础.
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作者：
陈玉丽
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作者单位：
广东省河源碧桂园学校
关键词：
"五位一体"
班主任
工作评价
教育教学
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(23)
万方数据
