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大概念视域下的初中语文学习任务设计探究
大概念视域下的初中语文学习任务设计探究
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中文摘要：
大概念是落实素养导向教学的有效抓手.以初中语文八年级上下册"盛唐诗歌整合设计"为例,大概念视域下的学习任务设计可由大概念切入,通过聚焦大概念的下位概念构建知识体系;在此基础上,设计具有连贯性、情境性、实践性特点的学习任务;同时,关注评价任务的设计,重视评价导向,落实"以评促学",实现"教—学—评"的一致性.
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作者：
谢雨丽
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作者单位：
福建省厦门双十中学海沧附属学校
关键词：
初中语文
大概念
学习任务
盛唐诗歌
单元整合
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
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