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基于问题解决的高中语文阅读教学路径
基于问题解决的高中语文阅读教学路径
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中文摘要：
在阅读教学中引入问题解决模式与《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》所提出的阅读教学要求表述趋同.教师需要具备问题意识,善于将新语境中出现的矛盾与难点转化为问题,通过创设问题情境,引导学生运用多种方法深入分析问题.学生通过开展合作探究,创造性地解决问题,在问题解决中培养阅读能力,提升语文核心素养.
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作者：
陈贵红
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作者单位：
福建省安溪第一中学
关键词：
高中语文
阅读教学
问题解决
教学路径
出版年：
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
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