新高考背景下的高中物理"教—学

新高考背景下的高中物理"教—学—评"一体化实践

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中文摘要：为了适应新高考的要求,培养学生的核心素养,"教—学—评"一体化已成为当下高中物理教学改革的重要方向.本文分析了核心素养下"教—学—评"一体化框架,结合学生特点,提出了新高考背景下基于核心素养的高中物理"教—学—评"一体化策略:基于大概念整合教学内容、基于真实情境设计教学活动、基于学科素养构建评价指标、基于网络平台创设教学空间,以期有效提高教学质量,培养学生的核心素养,帮助学生为新高考做好准备.

作者：

王进周

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作者单位：

甘肃省甘南藏族自治州合作第一中学

关键词：

高中物理新高考核心素养 "教—学—评"一体化

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)