小学低年级语文跨学科微课程设计案例

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中文摘要：基于跨学科学习理念,在低年级语文教学中开发阅读教学微课程.以统编版小学语文一年级下册第六单元为例,围绕"夏日班级缤纷联欢会"活动课程,提炼出跨学科微课程设计的策略:基于学生的生活实际,创设真实的情境;挖掘教学资源,寻找跨学科联结点;确立学生本位,设计真实有效的学习活动.通过整合语文、音乐、美术等学科的知识和资源,让学生在活动参与中主动学习、积极思考,促进他们的语文核心素养和跨学科学习能力.

作者：

陈小燕

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作者单位：

广东省广州市白云区平沙培英学校

关键词：

跨学科学习阅读教学微课程设计 "夏日班级缤纷联欢会"

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)