中小学班主任2024，Issue(z1) ：26-29.

基于学校美术特色的高中跨学科教学探究

黄莺
中小学班主任2024，Issue(z1) ：26-29.
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基于学校美术特色的高中跨学科教学探究

黄莺1
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作者信息

  • 1. 上海市紫竹园中学
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摘要

21世纪的教育改革强调培养学生的核心素养,这要求教育不仅仅是传授知识,更重要的是如何让学生能将所学知识综合运用于实践中,解决现实问题.跨学科教学在高中课程中的应用,能够打破传统学科之间的隔阂,培养学生的综合素养和实践能力.本研究立足于学校的美术特色,旨在探讨高中国家课程中实施跨学科教学策略的可行性与有效性,分析其在实际教学过程中的应用、价值意义以及面临的挑战和对策,最后展望跨学科策略的未来发展趋势.

关键词

跨学科学习/核心素养/国家课程/美术特色

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量5
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