中小学班主任2024，Issue(z1) ：30-32,57.

跨学科视角下高中语文单元梳理课的设计与实践

程爰
中小学班主任2024，Issue(z1) ：30-32,57.
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跨学科视角下高中语文单元梳理课的设计与实践

程爰1
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  • 1. 上海市紫竹园中学
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摘要

自跨学科主题学习正式进入义务教育课程方案以来,引起了各方的关注.在高中阶段,打破学科壁垒,实施跨学科主题学习,也成为当前课程与教学回归育人价值的必要路径.跨学科教学在哲学和心理学方面有其理论基础,在单元梳理课中,以单元导语、学科基本要求、高考方向为依据,选取梳理点,借助信息科技、音乐、美术等多种学科要素,对提高学生思维品质,提升语文核心素养有重要作用.同时,在跨学科教学设计中要先进行整体规划,从思想上打破单一学科的界限,并能在教学后注重反思.

关键词

高中语文/跨学科/单元梳理

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量4
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