跨学科视角下高中语文单元梳理课的设计与实践

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中文摘要：自跨学科主题学习正式进入义务教育课程方案以来,引起了各方的关注.在高中阶段,打破学科壁垒,实施跨学科主题学习,也成为当前课程与教学回归育人价值的必要路径.跨学科教学在哲学和心理学方面有其理论基础,在单元梳理课中,以单元导语、学科基本要求、高考方向为依据,选取梳理点,借助信息科技、音乐、美术等多种学科要素,对提高学生思维品质,提升语文核心素养有重要作用.同时,在跨学科教学设计中要先进行整体规划,从思想上打破单一学科的界限,并能在教学后注重反思.

作者：

程爰

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作者单位：

上海市紫竹园中学

关键词：

高中语文跨学科单元梳理

出版年：

2024

中小学班主任

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：

年,卷(期)：2024.(z1)

参考文献量4