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跨学科视域下高中英语多模态教学实践
跨学科视域下高中英语多模态教学实践
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中文摘要:
在高中英语教学进行跨学科主题学习的实践中,多模态教学给课堂互动带来了新的转变,为学生的思想表达提供了多元渠道,也为教学实践中出现的问题提供了优化路径.根据多模态理论的框架以及多模态教学的特点,在英语跨学科主题学习中寻求多模态良性搭配,将多模态合理应用于具体的教学实践中,以期优化跨学科主题学习.
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作者:
崔影
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作者单位:
上海市紫竹园中学
关键词:
跨学科学习
多模态教学
英语教学
出版年:
2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
中小学班主任
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(z1)