中小学班主任2024，Issue(z1) ：55-57.

高中语文跨学科教学设计与反思——以《烛之武退秦师》为例

陆琼芸
中小学班主任2024，Issue(z1) ：55-57.
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高中语文跨学科教学设计与反思——以《烛之武退秦师》为例

陆琼芸1
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  • 1. 上海市紫竹园中学
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摘要

跨学科教学能够帮助学生拓展知识和认知领域,培养综合素质和思辨能力.以《烛之武退秦师》一课为例,阐述如何借助历史、地理等相关学科知识来突破教学难点.跨学科教学要注意在合适的范围和难度下运用相关学科知识,应该强调语文教学的独立性,避免过分分散学生的注意力,确保语文教学的基础知识能够牢固掌握.

关键词

跨学科/语文教学/思辨能力

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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