中小学班主任2024，Issue(z1) ：61-63.

高中数学跨学科教学实践——以"向量概念"为例

田文珊
中小学班主任2024，Issue(z1) ：61-63.
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高中数学跨学科教学实践——以"向量概念"为例

田文珊1
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作者信息

  • 1. 上海市紫竹园中学
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摘要

向量作为数学教学中的一个重要知识点,具有丰富的理论内涵和应用价值.旨在探讨高中数学中向量的概念及其在跨学科教学中的设计,将重点关注如何利用跨学科教学设计,将向量概念与其他学科知识进行有机融合,更多元、全面地理解向量的概念,培养学生的综合素质,提升向量概念的教学价值.

关键词

高中数学/向量的概念/跨学科教学设计

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出版年

2024
中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN：
参考文献量2
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