首页|高中数学跨学科教学实践——以"向量概念"为例

高中数学跨学科教学实践——以"向量概念"为例

扫码查看
向量作为数学教学中的一个重要知识点,具有丰富的理论内涵和应用价值.旨在探讨高中数学中向量的概念及其在跨学科教学中的设计,将重点关注如何利用跨学科教学设计,将向量概念与其他学科知识进行有机融合,更多元、全面地理解向量的概念,培养学生的综合素质,提升向量概念的教学价值.

田文珊

展开 >

上海市紫竹园中学

高中数学 向量的概念 跨学科教学设计

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(z1)
  • 2