地理来源于生活,具有很强的综合性,适合开展跨学科教学.以"自然保护区的类型与功能区"为例,探索生活情境视域下高中地理跨学科教学.教师带领学生沉浸在"上海九段沙湿地国家级自然保护区"这一生活情境中,通过对该情境的观察与分析,学习自然保护区的类型与功能区,结合跨学科教学进一步认识对自然保护区进行功能分区的依据与意义,激发学生的社会责任心,引导他们用自己的实际行动为家乡自然保护区的保护宣传尽一份力.生活情境视域下高中地理跨学科教学提升了学生对地理概念认识的全面性、深刻性,培养了学生运用不同学科的知识分析生活中实际地理问题的能力,有助于高中地理和其他学科核心素养的共同培育.
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