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教师IP形象设计跨学科案例

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面对当代美术领域产业发展,要求学生具备较强的信息技术能力与综合实践能力.为了实现这一目标,学校开设了文创选修课,课程以大学的设计课程和设计公司的创意思维方式引导学生进行文创产品设计的系统学习,促进学生从绘画基础学习到设计思维与表达的锻炼.将美术教育与信息技术相融合,不仅有助于提高学生的创新能力和实践能力,还能为他们未来的职业发展奠定基础.

李杰

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上海市紫竹园中学

信息技术 文创 IP形象

2024

中小学班主任
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

中小学班主任

ISSN:
年,卷(期):2024.(z1)
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