中小学教材教学2023，Issue(6) ：54-58.

中华优秀传统文化融入小学信息技术课程的研究与实践

阮铭健
中小学教材教学2023，Issue(6) ：54-58.
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中华优秀传统文化融入小学信息技术课程的研究与实践

阮铭健1
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  • 1. 广东省广州市海珠区昌岗东路小学
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摘要

当前信息技术课程定位偏重于技术体验和应用,忽视了文化融入和育人功能.将中华优秀传统文化相关载体形式系统融入小学信息技术课,能有效解决课程重技术轻人文、教师对文化资源开发利用意识模糊、学生重技能训练轻精神内涵理解的问题,实现课程教学品质、学生综合素质、教师专业素养的提升.

关键词

中华优秀传统文化/小学信息技术课程/文化深度融入课程

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基金项目

广东省中小学百千万人才培养工程专项科研项目(2021)(BQW2021JXL033)

出版年

2023
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
参考文献量1
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