中小学教材教学2024，Issue(1) ：64-67.

大概念引领下的单元作业研究

沈提花
中小学教材教学2024，Issue(1) ：64-67.
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大概念引领下的单元作业研究

沈提花1
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  • 1. 浙江省湖州市第四中学教育集团
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摘要

学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质、更为核心的概念或思想.基于大概念设计单元作业包括三个步骤:第一步是在深度解读课程标准和教材的基础上提取大概念,第二步是围绕大概念设置可以促使学生持续性思考的驱动性问题,第三步是通过实施单元作业有效促进学生构建"大概念".通过这三步,形成了"大概念—基本概念—大概念"的动态循环,促进学生提升核心素养.

关键词

大概念/单元作业/小说

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出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
参考文献量4
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