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基于核心素养的高中信息技术项目化编程教学实践——以"图像处理:答题卡填涂识别"项目为例
基于核心素养的高中信息技术项目化编程教学实践——以"图像处理:答题卡填涂识别"项目为例
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中文摘要：
项目化教学是一种以学生为中心,强调在具有真实情境的项目实践中提升学生独立思考和协作学习能力的动态学习模式.项目化教学的核心是项目,学生需要在实践中通过思考、分析和探索,找到项目问题的本质和解决办法.要想使学生有所收获,项目的创设应满足驱动性、挑战性、层次性.
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作者：
陈丽华
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作者单位：
浙江省桐乡市凤鸣高级中学
关键词：
高中信息技术核心素养
项目实践
项目化教学
出版年：
2024
中小学教材教学
人民教育出版社
中小学教材教学
ISSN：
2095-9338
年,卷(期)：
2024.
(2)
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