深度学习视域下的化学单元整体教学思考

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：深度学习视域下的单元整体教学是落实课程改革目标的关键路径.单元整体教学是深度学习发生的载体,是学科核心素养落地的保障.其实施路径包括凝练引领性学习主题、提炼认识角度和思路、协同规划核心任务、自主建构认知模型、精细设计学习活动、应用评价持续发展.单元整体教学给教师提出了新的挑战,教师须转变教育理念,领会将单一课时教学变革为单元整体教学的重要意义,思考教学实施策略并积极实践,在建构素养发展型课堂的同时促进自身教学能力的提升.

作者：

韩建丰、高凌蕊

展开 >

作者单位：

北京市广渠门中学

首都师范大学第二附属中学

关键词：

深度学习单元整体教学学科核心素养化学

基金：

北京市教育学会教育科研课题(十四五)(2022)北京市教育学会教育科研课题(十四五)(2023)

项目编号：

DC2022-029DC2023-027

出版年：

2024

中小学教材教学

人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量10