例析高中生物学教学中思想方法的渗透

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中文摘要：学科思想方法是学科知识的重要组成部分,也是联系学科各方面知识的纽带.生物学思想方法既包括进化思想、生态学思想和系统论思想等,又包括观察、实验、归纳、假设演绎、模型建构等方法.在生物学教学过程中,学生可在知识学习中领悟生物学思想方法,也可在交流讨论中形成生物学思想方法,还可在生物学实验等活动中体会学科思想方法.有了学科思想方法的指导,可使教学活动变得更有序而高效,使知识更具结构化和体系化,更有利于生物学知识的内化和迁移,更有利于落实学科核心素养,更好地体现生物学科的育人价值.

作者：

李惠新

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作者单位：

浙江省衢州市教育局教研室

关键词：

高中生物学学科思想方法教学策略

出版年：

2024

中小学教材教学

人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量4