中小学教材教学2024，Issue(4) ：44-47.

高中生物学教学中渗透健康生活理念的建议

杨永艳 周梦钰 房兴堂
中小学教材教学2024，Issue(4) ：44-47.
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高中生物学教学中渗透健康生活理念的建议

杨永艳 1周梦钰 1房兴堂1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学生命科学学院
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摘要

健康生活是中国学生发展核心素养不可或缺的基本素养.通过对人教版高中生物学教材(2019年版)进行分析,发现教材中相关栏目、知识点、生物学史等内容均可作为生物学教学中渗透健康生活理念的切入点.在教学中渗透健康生活理念的策略和建议包括:串联教材栏目,创设教学情境;整合教材知识点,深探健康机理;巧用问题串,剖析生物科学史.

关键词

高中生物学/健康生活/生物科学史

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基金项目

江苏省研究生科研与实践创新计划(2022)(SJCX22_1206)

江苏师范大学研究生科研与实践创新计划(2021)(2021XKT0793)

出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
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