音乐可视化教学的研究与探索

邓兆振 ¹陈维婧²

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作者信息

1. 广东省佛山市顺德区龙江镇教育教学研究室
2. 广东省佛山市顺德区乐从中学
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摘要

在新技术新媒体的支持下,音乐可视化教学迎来了新的发展机遇.音乐可视化教学是利用信息技术手段来实现音乐教学内容、过程和成果的直观形象、情境化呈现的教学方式.在教学实践中,普遍存在教学认识有偏差、工具使用不到位、应用能力较薄弱等现实问题.为积极寻求科学合理的优化策略,需要从音乐可视化教学理论视角进行论证,培养教师的教学反思性思维,赋能音乐可视化教学;遵循教学设计原则,规范音乐可视化教学;建构双驱路径模型,改进音乐可视化教学.

关键词

可视化教学/中小学音乐教育/教育技术

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出版年

2024

中小学教材教学

人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338

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