中小学教材教学2024，Issue(6) ：54-59.

推理型"剧本杀"在小学科学教学中的运用——以"保护土壤"一课为例

高伟 张季
中小学教材教学2024，Issue(6) ：54-59.
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推理型"剧本杀"在小学科学教学中的运用——以"保护土壤"一课为例

高伟 1张季2
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市栖霞区教师发展中心
  • 2. 江苏省南京市栖霞区八卦洲中心小学
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摘要

推理型"剧本杀"是一种兼具知识属性、心理博弈属性、强社交属性的逻辑推理型游戏项目.其带来的沉浸式体验及富含的推理、合作元素与小学科学教育理念高度契合.基于推理型"剧本杀"模式,可设计包括选定剧本主题、分配角色任务、开展全员推理、总结课堂所学四大环节的教学流程,为小学科学教师提供新的教学思路,促进学生科学学科核心素养的发展.

关键词

"剧本杀"/小学科学/教学设计

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出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
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