中小学教材教学2024，Issue(7) ：14-17,71.

统编高中历史教材插图教学价值探索——以《贾湖遗址出土的猪骨标本》为例

盛刚
中小学教材教学2024，Issue(7) ：14-17,71.
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统编高中历史教材插图教学价值探索——以《贾湖遗址出土的猪骨标本》为例

盛刚1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第四中学历史教研组
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摘要

统编高中历史教材的插图形式多样、内涵丰富、集实用性和学术性于一体,蕴含着较高的教学价值.历史教师宜在阅读中追溯插图的来源,并在层层释读中探寻插图的显性和隐性信息,更好地发掘教材插图的教学价值.

关键词

统编高中历史教材/插图/贾湖遗址出土的猪骨标本

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出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
参考文献量5
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