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统编高中历史教材插图教学价值探索——以《贾湖遗址出土的猪骨标本》为例
统编高中历史教材插图教学价值探索——以《贾湖遗址出土的猪骨标本》为例
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中文摘要：
统编高中历史教材的插图形式多样、内涵丰富、集实用性和学术性于一体,蕴含着较高的教学价值.历史教师宜在阅读中追溯插图的来源,并在层层释读中探寻插图的显性和隐性信息,更好地发掘教材插图的教学价值.
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作者：
盛刚
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作者单位：
安徽省合肥市第四中学历史教研组
关键词：
统编高中历史教材
插图
贾湖遗址出土的猪骨标本
出版年：
2024
中小学教材教学
人民教育出版社
中小学教材教学
ISSN：
2095-9338
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
5
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