中小学教材教学2024，Issue(7) ：52-55.

基于编排意图分析的语文要素整体教学

朱玉琼
中小学教材教学2024，Issue(7) ：52-55.
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基于编排意图分析的语文要素整体教学

朱玉琼1
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作者信息

  • 1. 广西桂林市君武小学
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摘要

语文要素是语文学科落实"以文化人、立德树人"课程教学目标的具体抓手,教师要基于教科书文本,纵向探析教科书编排意图,横向研习教科书编排脉络,总体把握语文单元要素,构建以学生为主体的具身化教学,推动学生语文素养的全面提升.

关键词

小学语文/统编教科书/编排意图/语文要素

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基金项目

广西教育科学规划2021年度"乡村教师能力素质提升"专项课题(2021ZJY005)

出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
参考文献量2
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