中小学教材教学2024，Issue(8) ：32-37.

教育人学思想下小学德育一体化主题课程研究

李绪明
中小学教材教学2024，Issue(8) ：32-37.
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教育人学思想下小学德育一体化主题课程研究

李绪明1
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作者信息

  • 1. 湖北省宜昌市西陵区绿萝路小学
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摘要

教育人学思想下小学德育一体化主题课程是以育人为中心,以生活实践为旨趣,以德育主题为结点,联结融合国家课程、地方课程和校本课程三级课程的德育主题群.它以立德树人为核心,进行基于"五育融合"的目标架构;以自觉成人为中心,进行基于生活实践的意义构建;以协同育人为重心,进行基于辩证统一的方法重构,并从个体价值、生活实践、身心特点、教育场域四个维度构建课程内容,从浸润心灵的课程文化、思辨生成的教学策略、多元评价的评价策略等向度探索课程的实践路径.

关键词

教育人学思想/小学德育一体化/主题课程

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出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
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