中小学教材教学2024，Issue(11) ：9-13.

经典选入教科书还是教科书铸就经典:教科书选文经典性探析

朱琴
中小学教材教学2024，Issue(11) ：9-13.
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经典选入教科书还是教科书铸就经典:教科书选文经典性探析

朱琴1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学教育学院
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摘要

文学经典是民族文化、历史经验、实践真理的载体,教科书选文是时代思潮、社会发展和教育理想的反映,经典应该进入教科书,教科书选文也天然具有经典性.然而,教科书是阅读群体最特别、阅读方法最精细、解读方向最权威、阅读群体最庞大的文本,经典进入教科书的同时,教科书也进一步塑造了经典.教科书是读者最多、最独特的文本,教科书通过政治力量的支撑、自身相对的独立性、编撰者独特的阐释视角,推动选文的传播与普及,从而让选文以教科书为载体实现其经典化,成为家喻户晓的经典.

关键词

经典塑造/教科书选文/文学经典

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出版年

2024
中小学教材教学
人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338
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