义务教育地理教师教学用书的价值分析、编写理念与栏目设计

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中文摘要：地理教师教学用书是地理教师开展教学的重要参考,是地理教学法知识融合的载体.义务教育地理教师教学用书具有指导教学实践、整合教学系统、促进教师专业发展和传承地理教育文化等价值.基于标准性、系统性、实用性、灵活性和先进性理念,义务教育地理教师教学用书应从课程标准和教科书的整体视角、项目式学习的本质要求、教学逻辑建构的原理三个维度,设计栏目及其功能,以推动地理教师教学用书编写的科学性和规范性,使其更好地服务地理教学实践及教师专业成长.

作者：

陈实、程健、朱雪梅

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作者单位：

华中师范大学城市与环境科学学院

华中师范大学人工智能教育学部

南京师范大学教师教育学院

关键词：

义务教育地理教学教师教学用书

出版年：

2024

中小学教材教学

人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338

年,卷(期)：2024.(11)