香港中小学科学课程改革的启示

王贺 ¹许勇辉²

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作者信息

1. 温州理工学院
2. 广东省佛山市乐从第一实验学校
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摘要

香港特别行政区政府教育局推行科学课程改革是为了增强学生的科学潜能、提升学生的资讯能力、培养学生的科学素养.香港中小学科学课程改革呈现出发展学生多维度共通能力、培养学生正向性价值观念、促进学生跨学科课程学习等特点.通过构建开放式课程架构、建立贯通式课程体系、采用多路径学习方式,香港中小学科学教育逐步实现既定的课程目标与育人理念.对内地来说,香港中小学科学教育突出科学素养的课程目标、强调贯通培养的课程设置、体现综合路径的学习方式等具有积极的借鉴价值.

关键词

香港/中小学科学教育/课程改革

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出版年

2024

中小学教材教学

人民教育出版社

中小学教材教学

ISSN：2095-9338

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