中小学数学2025，Issue(1) ：69-71.

抓住数学本质 发展推理意识——三种教材中四年级同一类思考题的不同处理

蔡蕾
中小学数学2025，Issue(1) ：69-71.
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抓住数学本质 发展推理意识——三种教材中四年级同一类思考题的不同处理

蔡蕾1
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  • 1. 江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校(330038)
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出版年

2025
中小学数学

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