中小学数学2025，Issue(1) ：111-113.

量率并行 分数认识教学新思考——"认识几分之一"的教学实录与评析

蒋丽娟
中小学数学2025，Issue(1) ：111-113.
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量率并行 分数认识教学新思考——"认识几分之一"的教学实录与评析

蒋丽娟1
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  • 1. 四川省仪陇县实验学校(637600)
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出版年

2025
中小学数学

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