中小学数学2025，Issue(12) ：26-31.

基于单元视角的数学教学设计

何群 李青林
中小学数学2025，Issue(12) ：26-31.
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基于单元视角的数学教学设计

何群 1李青林1
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  • 1. 华中科技大学附属中学
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摘要

单元教学设计是落实学科核心素养的重要抓手,是实施课堂教学的总体规划.本文以"对数函数的概念"为例,强调单元教学在对学习主题进行整体性、系统性的设计,注重知识之间的关联性和思维的一致性,让学生对指数函数与对数函数这部分知识形成系统、完整的认知的重要意义.

关键词

单元教学/教学设计/对数函数/教学启示

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出版年

2025
中小学数学

中小学数学

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