中小学外语教学2006，Vol.29Issue(10) ：1-7.

从学生的视角看影响任务难度的因素

罗少茜
中小学外语教学2006，Vol.29Issue(10) ：1-7.
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从学生的视角看影响任务难度的因素

罗少茜1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学外文学院
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摘要

确定任务难度是任务型评价与测试的难题之一.本项研究基于skehan(1998)提出的任务认知难度的框架,从学生的视角初步研究并归纳了在外语学习环境下影响任务难度的因素,并探讨了在skehan的任务认知难度框架的基础上建立适合我国英语教育任务型测试中任务难度之判断框架的可行性.

关键词

任务型测试/任务型评价/任务难度/任务成分/学生视角

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出版年

2006
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
被引量8
参考文献量1
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