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从思维品质培养视角看初中英语阅读教学中的问题设计
从思维品质培养视角看初中英语阅读教学中的问题设计
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中文摘要：
作为英语学科核心素养的四大组成部分之一,思维品质的培养成了英语阅读课堂关注的重点.本文针对当前英语阅读教学中问题设计存在的不足,聚焦一线教师的阅读课堂,从培养学生的发散思维、深度思维、概括思维、比较思维、推理思维和批判思维六个方面,就如何设计科学、合理的问题提出了意见和建议.
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作者：
陈胜
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作者单位：
浙江省余姚市世南中学
关键词：
阅读教学
问题设计
思维品质
出版年：
2017
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2017.
40
(4)
被引量
36
参考文献量
6
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