中小学外语教学2022，Vol.45Issue(1) ：37-42.

通过整本书阅读发展学生的英语学科核心素养

沈晓彦
中小学外语教学2022，Vol.45Issue(1) ：37-42.
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通过整本书阅读发展学生的英语学科核心素养

沈晓彦1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区教师发展中心
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摘要

本文结合教学观察与思考,阐述了高中生整本书文学阅读的原则,即倡导整进整出理念,发展学生核心素养;注重互动阅读推进,培养深度阅读能力.本文还探讨了如何设计整本书文学阅读教学活动,以培养学生的核心素养.

关键词

整本书阅读/核心素养/文学阅读

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出版年

2022
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
被引量1
参考文献量16
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