中小学外语教学2023，Vol.46Issue(10) ：31-36.

小学英语语篇教学中开展学科育人的实践与思考

杭玉洁
中小学外语教学2023，Vol.46Issue(10) ：31-36.
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小学英语语篇教学中开展学科育人的实践与思考

杭玉洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市东绛第二实验学校
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摘要

学科育人是落实立德树人根本任务的学科实现方式.英语语篇教学不仅能传递英语知识,更承载着学科育人的重任.教师应立足单元主题解读语篇,挖掘语篇的育人价值后设定科学、合理的教学目标,从而准确把握育人方向,并在课堂中通过建构结构化知识、开展多样化阅读活动以及补充多模态语篇,转变传统的育人思路,丰富现有的育人方式,凸显教材语篇的育人价值,实现学科育人.

关键词

语篇教学/学科育人/深度教学

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(C-c/2021/02/07)

出版年

2023
中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
被引量1
参考文献量2
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