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英语教师思维品质漫谈
英语教师思维品质漫谈
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中文摘要：
发展学生思维品质是英语课程的重要目标之一.为实现此目标,英语教师首先需要提升自身的思维品质.本文分析了英语教师思维品质缺失的表现、英语教学对教师思维品质的诉求以及教师思维品质的特点,讨论了英语教师提升自身思维品质的意义以及需要提升的思维品质,并就英语教师如何提升思维品质提出了建议.
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作者：
程晓堂
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作者单位：
北京师范大学外国语言文学学院
关键词：
英语教师
思维品质
英语教学
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(1)
参考文献量
5
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