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指向问题解决的初中英语跨学科主题学习

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英语跨学科主题学习在实践中存在概念混淆、任务缺乏可操作性等问题.本文结合案例分析了初中英语跨学科主题学习的方法,即在项目实施前,通过阅读文献、联系生活等方式提出核心问题;在项目实施阶段,注重教师间、师生间、生生间的合作;在项目总结阶段,检验问题解决达成度的同时培养学生的成长型思维.

王洋

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浙江省温岭市大溪镇第三中学

英语学科 跨学科主题学习 问题解决

浙江省教育科学规划课题一般规划课题(2023)

2023SC236

2024

中小学外语教学
北京师范大学

中小学外语教学

北大核心
影响因子：1.528
ISSN：1002-6541
年,卷(期)：2024.47(1)
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