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提升学生思维品质的初中英语课堂教学策略
提升学生思维品质的初中英语课堂教学策略
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中文摘要：
本文针对当前初中英语课堂中存在的不利于学生思维能力发展的现象,阐述了思维品质的内涵以及培养学生思维品质的重要意义,并结合具体教学案例提出了促进学生思维品质提升的五个策略,即:营造开放式课堂氛围;创设真实性教学情境;开展思辨式语言活动;构建梯度性问题链;提供训练思维的学习思路.
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作者：
张梅
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作者单位：
山东省泰安市教育科学研究院
关键词：
思维品质
课堂氛围
教学情境
思辨活动
问题链
可视化思维
出版年：
2024
中小学外语教学
北京师范大学
中小学外语教学
北大核心
影响因子：
1.528
ISSN：
1002-6541
年,卷(期)：
2024.
47
(3)
参考文献量
11
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